Este viernes se define el concurso La Economía en la escuela

Tres escuelas provenientes de Mérida, Zulia y Miranda estarán en el Banco Central de Venezuela (BCV) este viernes 26 de octubre para  la defensa de sus proyectos que concursan en la 5ta edición de La Economía en la escuela. 

La escuela Concentración Bolivariana San Daniel del Edo. Miranda presentará la creación de un gallinero escolar para la venta de huevos a bajo costo para la comunidad y para el uso en el comedor escolar; la Escuela Básica Estado Apure del Edo. Mérida, mostrará un proyecto de reciclaje de aluminio para obtener ingresos que permitan financiar un huerto escolar que produzca insumos para el comedor, así como para la venta y generación de ingresos para gastos del colegio, mientras que la Escuela Básica Nacional Puerto Aleramo del Edo. Zulia, explicará el desarrollo de un banco escolar, para incentivar el ahorro en los niños y financiar la creación de un centro de fotocopiado y un área de computadoras.

La defensa corresponde a los niños, quienes dispondrán de 30 minutos para exponer y explicar los argumentos de sus propuestas en una presentación pública ante un jurado. Es importante recordar que estas tres escuelas ya son ganadoras del concurso, al haber sido seleccionadas de un total de 25 escuelas participantes de todo el territorio nacional.

El acto de clasificación y premiación es abierto al público. Se toma en cuenta la habilidad de exposición y el conocimiento de los niños en el proyecto y en los temas económicos abordados en los cuadernos educativos el BCV sobre economía. La defensa de cada escuela determina primero, segundo y tercer lugar de la premiación, que equivale a Bs. 7 millones (Bs.F.7.000), Bs. 6 millones (Bs.F. 6.000) y Bs. 5 millones (Bs.F. 5.000), respectivamente. Es condición del concurso que el premio debe ser destinado a realizar mejoras en los centros escolares o a desarrollar el proyecto que fue presentado.

El concurso La Economía en la escuela forma parte de una iniciativa del BCV por valorar la participación de los escolares en la elaboración y ejecución de los proyectos, y asimismo considera la profundidad de su impacto para el bienestar de la comunidad educativa.

Este programa del emisor promueve valores positivos y de autogestión, así como el desarrollo de acciones pedagógicas orientadas a fomentar la comprensión de conceptos básicos de economía entre niños y jóvenes, de manera práctica y amena. A la vez que amplía los alcances de su programa Los niños aprenden economía y los tópicos abordados en la Serie Educativa de los Cuadernos del BCV.

Desde la puesta en marcha de este concurso en 2004, el BCV se ha relacionado de manera didáctica con 180 escuelas de todo el país y, con esta edición, serán 15 escuelas beneficiadas por sus ideas para mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa y su entorno.